怎么写课程设计报告

1. 怎么写课程设计报告

1、设计过程（方案论证及用EWB模拟分析）。
2、理论分析（公式计算，数据分析）。
3、将理论值与实际值比较，分析误差。
4、电路稳定后测完数据、验收电路板并上交。
以上为电子类课程设计报告内容。

2. 课程设计怎么写

课程设计报告主要包括以下几个方面．
1．封面（根据自己的个性设计）2．目录3．主界面（介绍这次设计的课题、人员、目标、任务、人员分工）4．主要过程（要告诉别人你的这个作品该怎么用）5．程序流程图（用图来表示主要过程）6．核心源程序（你觉得这个作品它具备的主要功能是什么，就将实现这个功能的代码给COPY下来）7．主要函数（你程序代码里用的函数中你觉得重要的或是难的）8．心得9．附录（你完成这次课程设计参考的书，这个可以多写一点，以示用心认真）
我第一次做课程设计时写报告就是这么写的．你参考参考．希望能对你有些帮助

3. 课程设计怎么写

课程设计报告主要包括以下几个方面．
  1．封面（根据自己的个性设计）2．目录3．主界面（介绍这次设计的课题、人员、目标、任务、人员分工）4．主要过程（要告诉别人你的这个作品该怎么用）5．程序流程图（用图来表示主要过程）6．核心源程序（你觉得这个作品它具备的主要功能是什么,就将实现这个功能的代码给COPY下来）7．主要函数（你程序代码里用的函数中你觉得重要的或是难的）8．心得9．附录（你完成这次课程设计参考的书,这个可以多写一点,以示用心认真）
  我第一次做课程设计时写报告就是这么写的．你参考参考．希望能对你有些帮助

4. 课程报告的格式及范文怎么写？

课程报告的格式以及范文具体的编写方式就是在课程报告的封面应该是有着整一个课题的名称，还有就是课题负责人以及同组成员的一个名单，或者是单独自己的一个名字。然后在底下如果有指导教师还要加上指导教师的名字，然后在最后面应该再加上提交报告的这个时间点。



并且在评阅成绩跟评阅意见方面也是需要写上去的，然后整一个课程报告的摘要部分，正文部分还有就是最后的结语部分都是有相关的格式要求。在一级标题二级标题里面都是有相关的规定的，所以课程报告的格式就是这样子的。
并且相关的范文的话就是一些写的比较好的课程报告就会作为范文去展现出来，所以以上就是课程报告的格式以及范范文的编写方式。

5. 课程设计论文怎么写啊

基于51单片机的温度测量系统的设计


摘　要: 单片机在检测和控制系统中得到广泛的应用, 温度则是系统常需要测量、控制和保持的一个量。 本文从硬件和软件两方面介绍了AT89C2051单片机温度控制系统的设计，对硬件原理图和程序框图作了简洁的描述。 
关键词: 单片机AT89C2051;温度传感器DS18B20;温度;测量 

引言 
单片机在电子产品中的应用已经越来越广泛,并且在很多电子产品中也将其用到温度检测和温度控制。为此在本文中作者设计了基于atmel公司的AT89C2051的温度测量系统。这是一种低成本的利用单片机多余I/O口实现的温度检测电路, 该电路非常简单, 易于实现, 并且适用于几乎所有类型的单片机。 

一.系统硬件设计 
系统的硬件结构如图1所示。



1.1数据采集 
数据采集电路如图2所示, 由温度传感器DS18B20采集被控对象的实时温度, 提供给AT89C2051的P3.2口作为数据输入。在本次设计中我们所控的对象为所处室温。当然作为改进我们可以把传感器与电路板分离，由数据线相连进行通讯，便于测量多种对象。 

DS18B20是DALLAS公司生产的一线式数字温度传感器，具有3引脚TO－92小体积封装形式；温度测量范围为－55℃～＋125℃,可编程为9位～12位A/D转换精度，测温分辨率可达0.0625℃，被测温度用符号扩展的16位数字量方式串行输出，支持3V～5.5V的电压范围，使系统设计更灵活、方便；其工作电源既可在远端引入，也可采用寄生电源方式产生；多个DS18B20可以并联到3根或2根线上，CPU只需一根端口线就能与诸多DS18B20通信，占用微处理器的端口较少，可节省大量的引线和逻辑电路。以上特点使DS18B20非常适用于远距离多点温度检测系统。分辨率设定，及用户设定的报警温度存储在EEPROM中，掉电后依然保存。DS18B20使电压、特性有更多的选择，让我们可以构建适合自己的经济的测温系统。如图2所示DS18B20的2脚DQ为数字信号输入/输出端；1脚GND为电源地；3脚VDD为外接供电电源输入端。 

AT89C2051（以下简称2051）是一枚8051兼容的单片机微控器，与Intel的MCS-51完全兼容，内藏2K的可程序化Flash存储体，内部有128B字节的数据存储器空间，可直接推动LED，与8051完全相同，有15个可程序化的I/O点，分别是P1端口与P3端口（少了P3.6）。

1.2接口电路 



图2 单片机2051与温度传感器DS18B20的连接图

接口电路由ATMEL公司的2051单片机、ULN2003达林顿芯片、4511BCD译码器、串行EEPROM24C16（保存系统参数）、MAX232、数码管及外围电路构成, 单片机以并行通信方式从P1.0～P1.7口输出控制信号,通过4511BCD译码器译码，用2个共阴极LED静态显示温度的十位、个位。 

串行EEPROM24C16是标准I2C规格且只要两根引脚就能读写。由于单片机2051的P1是一个双向的I/O端口，所以在我们在设计中将P1端口当成输出端口用。由图2可知，P1.7作为串性的时钟输出信号与24C16的第6脚相接，P1.6则作为串行数据输出接到24C16的第5脚。P1. 4和P1.5则作为两个数码管的位选信号控制，在P1.4=1时，选中第一个数码管（个位）；P1.5=1时，选中第二个数码管（十位）。P1.0～P1.3的输出信号接到译码器4511上作为数码管的显示。此外，由于单片机2051的P3端口有特殊的功能，P3.0（RXD）串行输入端口，P3.1（TXD）串行输出端口，P3.2（INTO）外部中断0，P3.3（INT1）外部中断1P3.4，（T0） 外部定时/计数输入点，P3.5（T1）外部定时/计数输入点。由图2可知，P3.0和P3.1作为与MAX232串行通信的接口；P3.2和P3.3作为中断信号接口；P3.4和P3.5作为外部定时/记数输入点。P3.7作为一个脉冲输出，控制发光二极管的亮灭。 

由于在电路中采用的共阴极的LED数码管，所以在设计电路时加了一个达林顿电路ULN2003对信号进行放大，产生足够大的电流驱动数码管显示。由于4511只能进行BCD十进制译码，只能译到0至9，所以在这里我们利用4511译码输出我们所需要的温度。 

1.3报警电路简介 



图3 温度在七段数码管上显示连接图

本文中所设计的报警电路较为简单，由一个自我震荡型的蜂鸣器（只要在蜂鸣器两端加上超过3V的电压，蜂鸣器就会叫个不停）和一个发光二极管组成（如图3所示）。在这次设计中蜂鸣器是通过ULN2003电流放大IC来控制。在我们所要求的温度达到一定的上界或者下界时（在文中我们设置的上界温度是45℃，下界温度是5℃），报警电路开始工作，主要程序设计如下： 

main()//主函数 
{unsigned char i=0; 
unsigned int m,n; 
while(1) 
{i=ReadTemperature();//读温度} 
if(i>0 && i<=10) //如果温度在0到10度之间直接给七段数码管赋值 
{P1=designP1[i];} 
else//如果温度大于10度 
{m=i%10;//先给第一个七段数码管赋值 
D1=1; 
D2=0; 
P1=designP1[m]; 
n=i/10;//再给第二个七段数码管赋值 
D1=0; 
D2=1; 
P1=designP1[n]; 
if(n>=4&&m>=5)%%(m<=5)//判断温度的取值范围，如果大于45或小于5度，则蜂鸣器叫，发光二极管闪烁 
{ int a,b; 
Q1=1;//蜂鸣器叫 
for(a=0;a<1000;a++)//发光二极管闪烁 
for(b=0;b<1000;b++) 
Q2=1; 
for(a=0;a<1000;a++) 
for(b=0;b<1000;b++) 
Q2=0;}}}

6. 课程设计说明书怎么写

1. 引言(大标题黑体四号字)
该题目的意义等  （小四号字宋体，1.5倍行距）
2．需求分析
该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距）
3．总体设计
该题目的设计方案与系统构成，主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格。
4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的）
用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格。
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。
5. 软件测试
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。
6. 程序清单
给出自己设计模块的程序清单。
7. 参考资料
说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下：
[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围

装订次序：
1.课程设计说明书封面 2.任务书封面  3.任务书  4. 设计说明书正文

7. 本科生课程设计任务书，设计报告 怎么写

中北大学 
微机原理与汇编语言 
课 程 设 计 说 明 书 
 
 
 
学生姓名:		学 号：	 
学  院:	 
专  业:	计算机科学与技术 
题  目:	 
成绩	                                                        
指导教师	乔志伟、陈够喜、徐志永 
 
 
 
 
 
2011 年6月9日 
 
 
1. 引言(大标题黑体四号字) 
该题目的意义等  （小四号字宋体，1.5倍行距） 
2．需求分析 
该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距） 
3．总体设计 
该题目的设计方案与系统构成，主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格。 
4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的） 
用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格。 
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。 
5. 软件测试 
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。 
6. 程序清单 
给出自己设计模块的程序清单。 
7. 参考资料 
说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下： 
[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围 
 
 
装订次序： 
1.课程设计说明书封面 2.任务书封面  3.任务书  4. 设计说明书正文

8. 课程设计用写总结吗

课程方面的 
俺们可以帮你搞定
 
 
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 
 
　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 
 
　　a.提出问题-论点； 
 
　　b.分析问题-论据和论证； 
 
　　c.解决问题-论证方法与步骤； 
 
　　d.结论。 
 
　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级 。 
7. 致谢　　一项科研成果或技术创新,往往不是独自一人可以完成的,还需要各方面的人力,财力,物力的支持和帮助.因此,在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。