怎么写课程设计报告

1. 怎么写课程设计报告

1、设计过程（方案论证及用EWB模拟分析）。
2、理论分析（公式计算，数据分析）。
3、将理论值与实际值比较，分析误差。
4、电路稳定后测完数据、验收电路板并上交。
以上为电子类课程设计报告内容。

2. 课程设计报告是否需要目录

课程设计报告是需要目录的，课程设计报告撰写要求一、课程设计报告的内容安排课程设计报告应包括以下7个方面的内容:.(前言)、:完整、准确、简练。(150字以下):(1)课题的目的或意义;(2)设计工作的主要内容、过程,采用的方法及取得的成果。即:做了什么工作?(3)结论或实现的功能。(KeyWords):一般3~5个,最能代表报告内容特征,或在报告起关键作用,最能说明问题的词组。(不能用元器件充数):(1)摘要应用第三人称书写;(2)不得引用他人的著作;(3)摘要应排除本学科已成常识的内容;(4)同义词不要并列为关键字。三、(前言)前言主要说明为什么要从事本设计工作(课题意义),本课题相关技术的现状与特点,拟采用的方案或路线。可以有以下的一些内容:、目的、意义。、特点。注意:(1)不要与摘要雷同;(2)学科中的常识内容、科普内容不必赘述。四、正文正文是整个报告的核心部分,应包括所进行设计或研究的整体内容。主要包括:,写出系统的组成(包括方案比较);(单元电路设计、参数计算和器件选择等内容)。(调试部分也应该和设计部分一样,分模块或单元电路调试,每个单元电路分调试的重点、调试应注意的地方、调试过程中出现了什么问题,如何解决的,仿真设计应与调试结合起来写)包括:使用的主要仪器和仪表;调试电路的方法和技巧;测试的数据和波形并与计算结果比较分析;调试中出现的故障、原因及排除方法。五、结论结论是对整个课题设计的总结,写你设计出来的这个系统的特点,存在的不足以及如何改进等要求:措词严谨、逻辑严密、文字准确。注意:(1)不要以第一人称(我)来书写;(2)不要对在设计过程中的常识性错误进行讨论。六、参考文献本部分列出撰写论文过程中所参考的文章、书本及其它文献。:[序号]→主要作者.→书名.→出版地:→出版社,→出版年月或:[序号]→主要作者.→文献名.→杂志名,→出版年月,→卷号(期号):→:[1]:华东理工大学出版社,1994.[2],DesignandFabricationofAcousto-opticdevices,MarcelDekker,NewYork,1994(按时间顺序):

3. 课程设计用写总结吗

课程方面的 
俺们可以帮你搞定
 
 
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 
 
　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 
 
　　a.提出问题-论点； 
 
　　b.分析问题-论据和论证； 
 
　　c.解决问题-论证方法与步骤； 
 
　　d.结论。 
 
　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级 。 
7. 致谢　　一项科研成果或技术创新,往往不是独自一人可以完成的,还需要各方面的人力,财力,物力的支持和帮助.因此,在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。

4. 课程设计开题报告格式

 课程设计开题报告格式
                    　　每个人都要经历写课程设计开题报告，下面就由我为大家整理课程设计开题报告格式，欢迎大家查看!
    
  　　 课程设计开题报告格式1 
  　　 1、开题报告写作格式 
  　　第一步、论文拟研究解决的问题
  　　内容要求：
  　　明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
  　　明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。
  　　评述上述文献研究成果的不足。
  　　提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
  　　撰写方法：
  　　你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
  　　一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
  　　第二步、国内外研究现状
  　　内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
  　　撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
  　　第三步、论文研究的目的与意义
  　　内容要求：
  　　简介论文所研究问题的基本概念和背景。
  　　简单明地指出论文所要研究解决的具体问题。
  　　简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
  　　基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
  　　第四步、论文研究主要内容
  　　容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
  　　 2、考虑要素 
  　　①研究的目标。
  　　只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
  　　②研究的内容。
  　　要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
  　　③研究的.方法。
  　　选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。
  　　④创新点。
  　　要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
  　　3、开题报告写作要点
  　　 第一、要写什么 
  　　这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深。
  　　 第二、为什么要写这个 
  　　这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上？你发现别人有什么不足和研究空白？所以你去做？就有理论价值。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。
  　　 第三、怎么写 
  　　在开题报告里你还应当说清楚你选这个题目之后如何去解决这个问题。就是有问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。
  　　在上述三个方面中间文献综述是重点。没有文献综述你就无法找到自己的题目也不知道这个题目别人已经做得怎么样所以你要认真进行综述。当然综述的目的还是引出你自己的话题所以不能忘记评述。
  　　 课程设计开题报告格式2 
  　　1 总述
  　　开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
  　　2 提纲
  　　开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
  　　3 参考文献
  　　开题报告中应包括相关参考文献的目录
  　　4 要求
  　　开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。
  　　开 题 报 告
  　　学 生：
  　　一、 选题意义
  　　1、 理论意义
  　　2、 现实意义
  　　二、 论文综述
  　　1、 理论的渊源及演进过程
  　　2、 国外有关研究的综述
  　　3、 国内研究的综述
  　　4、 本人对以上综述的评价
  　　三、 论文提纲
  　　前言、
  　　结论
  　　论文写作进度安排
  　　毕业论文开题报告提纲
  　　一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
  　　二、目的意义和国内外研究概况
  　　三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
  　　四、研究条件和可能存在的问题
  　　五、预期的结果
  　　六、进度安排
  　　七、教研室可行性论证结论
    ;

5. 课程报告的格式及范文是什么？

将学过的课程或需要预习的课程做一个小的总结。

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。

课程综合报告；全面汇报工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。要有分析，有综合，有新意，有重点。

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

课堂总结内容：
1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对课程的主客观条件、有利和不利条件以及课程内容的安排等进行分析。
2、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的课程，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
3、今后的打算。根据今后的课程安排和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
4、总结，就是把你的工作情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种。

6. 课程设计的一般格式

课程设计大纲格式 
《×××课程设计》大纲（黑体二号居中） 
适用专业： 学时或周数： 学分： 
主编： 主审： 打字： 校对： 
一、课程设计的性质与任务（四号黑体） 
正文五号宋体 

二、课程设计的内容及其要求 


三、课程设计的时间安排 


四、课程设计的成绩评定 


五、有关说明 
附件2 课程设计指导书格式 
内页（应不少于3页） 
《×××课程设计》指导书（黑体二号居中） 


一、课程设计的目的（四号黑体） 
正文五号宋体 

二、课程设计的基本要求 


三、课程设计的主要内容 
应给出设计题目、较为详细的设计步骤、设计方法、进度安排等。 
多个题目要分别写出。 

四、主要技术关键的分析、解决、方案比较 


五、课程设计考核方式 


六、主要参考资料
参考资料： http://www.syuxx.com/uploadfiles/2006-12/200612615419130.doc

7. 课程报告的格式及范文怎么写？

课程报告的格式以及范文具体的编写方式就是在课程报告的封面应该是有着整一个课题的名称，还有就是课题负责人以及同组成员的一个名单，或者是单独自己的一个名字。然后在底下如果有指导教师还要加上指导教师的名字，然后在最后面应该再加上提交报告的这个时间点。



并且在评阅成绩跟评阅意见方面也是需要写上去的，然后整一个课程报告的摘要部分，正文部分还有就是最后的结语部分都是有相关的格式要求。在一级标题二级标题里面都是有相关的规定的，所以课程报告的格式就是这样子的。
并且相关的范文的话就是一些写的比较好的课程报告就会作为范文去展现出来，所以以上就是课程报告的格式以及范范文的编写方式。

8. 本科生课程设计任务书，设计报告 怎么写

中北大学 
微机原理与汇编语言 
课 程 设 计 说 明 书 
 
 
 
学生姓名:		学 号：	 
学  院:	 
专  业:	计算机科学与技术 
题  目:	 
成绩	                                                        
指导教师	乔志伟、陈够喜、徐志永 
 
 
 
 
 
2011 年6月9日 
 
 
1. 引言(大标题黑体四号字) 
该题目的意义等  （小四号字宋体，1.5倍行距） 
2．需求分析 
该题目的需求分析（小四号字宋体，1.5倍行距） 
3．总体设计 
该题目的设计方案与系统构成，主要由文字组成，在必要时，可以添加一些图或者表格。 
4. 详细设计（这一部分每个人应该是不同的） 
用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图，必要时可以添加说明性的图形或表格。 
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。 
5. 软件测试 
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。 
6. 程序清单 
给出自己设计模块的程序清单。 
7. 参考资料 
说明自己在课程设计中参考的文献资料，参考资料的格式如下： 
[1] 作者1，作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围 
 
 
装订次序： 
1.课程设计说明书封面 2.任务书封面  3.任务书  4. 设计说明书正文